Le ministre de l’Education nationale, M. Mohammed Seghir Sadaoui, a annoncé, samedi à Alger, un ensemble de dispositions pédagogiques, en prévision de l’année scolaire 2026/2027, dont la programmation de la langue anglaise en 3e année primaire et le renforcement de son volume horaire, notamment dans les spécialités techniques.
Dans une allocution à l’ouverture de la conférence nationale annuelle de préparation de la prochaine rentrée scolaire, le ministre a dévoilé des « dispositions d’amélioration » qui seront mises en œuvre dès la nouvelle rentrée scolaire, suivant un calendrier qui s’étalera sur deux à trois années si nécessaire, rapporte l’agence APS.
Ces améliorations consistent, selon le ministre, à ajuster certaines matières pour certaines années et cycles d’enseignement, en phase avec les exigences de l’acquisition et en cohérence avec la spécialisation de la filière.
Ainsi, il a été décidé de « programmer la langue anglaise en 3e année primaire et la langue française à partir de la 4e année primaire, aux côtés de l’anglais », outre « le renforcement du volume de l’enseignement de la langue anglaise, notamment dans les spécialités techniques ».
Il a été également décidé de « réajuster et de réaménager certaines matières pour certaines années et cycles d’enseignement, afin de répondre aux exigences de l’acquisition scientifique et de la spécialisation des filières d’enseignement secondaire, notamment en consacrant un volume horaire plus grand pour les travaux pratiques dans les classes de fin de cycle », en sus de « l’amélioration continue et graduée des programmes scolaires, assurant ainsi un environnement scolaire qui incite à l’innovation ».
Le ministre a, en outre, fait état de « l’organisation de l’enseignement secondaire en filières », avec l’introduction d’une nouvelle filière, à savoir « l’informatique », en sus de la promotion « de la mise en place de clubs scientifiques et de clubs de robotique et de l’Intelligence artificielle (IA) dans les établissements éducatifs, et dont le nombre s’élève actuellement à 12.574 clubs scientifiques, à 95 clubs de robotique et à 99 clubs de l’IA ».
« Dans le cadre de la mise en œuvre de la vision du président de la République, M. Abdelmadjid Tebboune, le ministère de l’Education nationale s’emploie à élargir le réseau des structures scolaires en fonction des besoins du secteur », a-t-il souligné, expliquant que ce point justifiait « le budget important dont a bénéficié le secteur, ce qui a permis de poursuivre la construction d’établissements scolaires pour répondre à la demande imposée par la hausse croissante du nombre d’élèves accueillis à chaque année scolaire ».
Et d’ajouter que le ministère œuvre à « l’amélioration des conditions socio-professionnelles des personnels du secteur, notamment grâce aux augmentations prévues par le régime indemnitaire et le statut particulier, des opérations, a-t-il dit, que le secteur a veillé à leur mise en œuvre dans les délais impartis, tout en assurant la poursuite des efforts visant à consolider ces acquis ».
Le ministre a, en outre, rappelé qu’au cours de l’année scolaire écoulée, la prise en charge des élèves hospitalisés ou séjournant pour de longues durées dans les centres de soins, a été renforcée à travers l’extension du réseau des classes ouvertes au sein des hôpitaux et des centres de soins, ainsi que par l’activation du rôle du sport scolaire en tant que levier essentiel pour la formation des élites sportives nationales et l’un des moyens stratégiques les plus efficaces pour protéger les générations contre les dangers de la drogue et des psychotropes.
Au terme de son intervention, M. Sadaoui s’est félicité des « résultats honorables obtenus grâce à la stabilité ayant caractérisé l’année scolaire écoulée, suite à l’achèvement des programmes d’enseignement dans des conditions normales ».
